Надо готовить рабочих

<p>И вот мы пришли к еще одной проблеме: в стране избыток экономистов, юристов, людей с высшим образованием, но не хватает квалифицированных рабочих, именно тех, кто создает своими руками все материальное, все, что потом продают или перепродают наши «умные головы». А ведь так скоро мы проживем то, что имели и будем зависеть от того, что создается в других странах, признаки чего уже ощущаются в жизни. А конкретный разговор о необходимости срочного изменения в сфере начального профессионального образования мы дважды начинали с директором ПУ N 3 Анатолием Петровичем Семеновым и, почувствовав обоюдную заинтересованность в теме, перешли к конкретике:</p> <p>- Любой механизм, который придумывают наши ученые, конструкторы, начинается с болтиков, гаечек, шестеренок. А их надо выточить, собрать в единое целое. Без грамотного рабочего мы не сможем развивать современную промышленность. То есть мы можем точно сказать, что без грамотного, хорошо обученного рабочего и наука не развивается. Мы же сейчас подошли к такой черте, когда старшее поколение уходит на пенсию, а смены ей даже обычной, не говоря уже о современной с хорошей подготовкой, умением работать на современных станках, с современными технологиями – нет. Я считаю, – продолжил А. П. Семенов, - что и инженер без умения работать руками не инженер.</p> <p>К сожалению, примеров воспитания современного рабочего в ПУ-3 привели не так много. Да, весь машзавод начинался в этих стенах. Но в чистом виде это сегодняшние выпускники, которые, отличившись на профессиональных конкурсах в области и даже в России, уезжают в Москву или в Белгород, продолжая обучение. Например, Михаил Анохин, занявший второе место в международном конкурсе токарей, был приглашен в институт Станкин. Учеба там идет таким образом, что до обеда он работает на уникальном оборудовании на заводе им. Хруничева, выпускающем продукцию для космоса. А после обеда он занимается в институте.</p> <p>- И здесь в Белгороде у нас есть такие ребята, – добавляет заместитель директора ПУ-3 С. Ф. Толстая, – Александр Ибо и Николай Сербин работают на заводе Гормаш на обрабатывающих центрах. Предприятие оплачивает им учебу в технологическом университете. Довольны и ребята, и администрация завода. Наверное, подошла такая пора, что работодатели должны сами заботиться о рабочей смене. Иначе юристы и экономисты заполнят экономику, а в промышленности работать будет некому.</p> <p>- Украина уже перестроилась в этом отношении, с этого года уменьшив количество бюджетных мест в институтах, - вновь включается в разговор А. П. Семенов. – Пока государство не поймет, что проблему подготовки рабочих кадров надо решать незамедлительно, она сама не решится. Имидж профтехучилища таков, что сюда идут те, кто никуда не может поступить. И то мы стараемся подготовить успешные кадры. К нам не идут выпускники 11-х классов из-за этого. А как мы можем ратовать за производство хорошей, современной, надежной техники, если ее будут делать плохие рабочие?</p> <p>Полностью поддерживая этот парадоксальный вывод, спрашиваю у руководителей училища, а каким современным оборудованием пополняется база механических мастерских ПУ-3. Оказалось, что приобретен современный станок «не хуже чем на машзаводе», который может выполнять четыре операции. Конечно, это помогает растить кадры на хорошем уровне, давать достойные знания и умения.</p> <p>Шла речь и о перспективах училища. А это больная тема для нынешней системы начального профессионального образования, которое у наших реформаторов не в чести. И, несмотря на то, что разговоры о важности подготовки рабочих кадров ведутся на самом высоком уровне, училища сокращаются, меняют статус, они «варятся в собственном соку», финансируются «по возможности», как будто никому стали не нужны. Сейчас они на плаву только благодаря тому, что сами зарабатывают деньги.</p> <p>ПУ N 3 ожидают тоже коренные перемены, в связи с «оптимизацией» образования. Пока идет обсуждение двух путей сбережения уникальной базы подготовки рабочих для промышленности. Или училище станет одним из структурных подразделений вуза, который перейдет на новые стандарты обучения техническим профессиям «от нуля» до инженерного статуса. Или станет подразделением крупного промышленного объединения, нуждающегося в хороших молодых кадрах. В любом случае оно будет выполнять свою исконную роль, ради которой и было образовано умными людьми более 100 лет назад, знавшими, между прочим, цену копейке.</p> <p>А пока к сентябрю здесь собираются открыть еще одно направление по обучению мастера по обработке цифровой информации, который может обслуживать всю оргтехнику. И вообще будем надеяться на лучшее. Без этого нам нельзя.</p>